为助力2025级新生快速适应大学学习生活、树立清晰的职业发展目标、培养科学的职业生涯规划意识，9月11日至15日，我校面向全体2025级新生组织开展了“大学生职业生涯规划入学启蒙课”。课程以“以终为始”为主线，贯穿课前测评、课堂教学与课后实践等多个环节，帮助新生自入学起便主动开启职业探索，为未来职业发展奠定坚实基础。
课前测评精准设计，助力定位职业方向
此次课程设计了涵盖“过往人生总结”、“首个职业目标梳理”及“MBTI与霍兰德测评分析”三大模块的课前测评。通过自我总结和测评分析，新生可更加直观地了解适合自己的职业方向，为后续明确职业目标提供科学依据。
“以终为始”贯穿教学，解析职业规划核心
本次课程创新采用校内与校外“双导师”授课模式。学生处就业指导中心倪子寓老师以一份优秀简历为主线，通过分板块推导的方式，以“终局思维”引导新生深入理解确立职业目标、学业规划与实施、培养硬核能力的重要意义。课程伊始，倪老师通过展示全国高校毕业生数量变化等数据，直观呈现当前就业形势的严峻性，强化新生尽早进行职业规划的紧迫感。
在“认识简历”环节，以优秀简历为案例，系统拆解简历核心要素，阐释“简历不仅是职业能力的缩影，更是大学四年行动的‘导航图’”。在多项互动中，新生深刻意识到大学期间的专业学习、实践锻炼与技能提升应始终围绕职业目标展开，避免盲目努力。
课程还系统讲解了职业目标确立的科学方法，强调自我认知（性格、兴趣、能力、价值观）与职业探索（行业趋势、岗位需求、企业环境）相结合，帮助新生理解“人职匹配”原则；同时引入SWOT分析、“5W”职业定位等实用工具，助力学生掌握职业决策的核心逻辑。
本次课程特邀资深校外导师，针对考研深造的学术攀登、名企就业的职场准备、公务员考试的备考策略、海外留学的申请规划、勇敢者的创业之路以及投身国防事业的壮志豪情等六大多元发展路径，进行了鞭辟入里的解读。不仅提供了前瞻性的行业洞察，更引导新生们如何将大学的学习生活与长远的人生规划有效衔接，为其科学规划大学生活、明确个人发展方向提供了极具价值的参考，助力每一位新生在人生的新赛道上自信起跑。
课后实践深化认知，衔接职业规划落地
为推动课堂所学转化为实际行动，课程布置了两项核心课后作业：一是以“规划视角”撰写第一份简历框架，要求新生以 “一般将来时”梳理大学四年计划，将职业目标拆解为具体的学业计划、实践项目与技能证书考取计划，让简历成为“未来行动清单”；二是撰写个人《职业生涯规划书》，按照“职业目标 — 学习实践活动 — 动态调整方案”的整体逻辑，系统规划大学四年及毕业后短期职业发展路径。辅导员可通过作业深入了解新生的职业诉求与规划思路，后续将结合新生职业发展档案，开展 “一对一”指导，帮助新生优化规划方案。
不止于 “找到工作”，构建终身职业发展教育体系
此次职业生涯规划入学启蒙课不仅聚焦新生短期就业需求，更着眼于终身职业发展，帮助新生树立对“职业生涯规划是如何让未来少后悔的决策与行动体系”的认知。
下一步，我校将持续把职业生涯教育融入人才培养全过程，通过开设系列专题课、组织企业参访、开展 “三下乡” 社会实践、搭建实习就业平台等方式，为学生提供持续的职业指导与实践机会，助力学生从“找到工作”向“构建热爱的生活”跨越，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，在职业生涯中实现个人价值与社会价值的统一。
（图/文：倪子寓，通讯员：学生处程新洲）
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